Introducción a la educación especial 6

Visita por parte de los alumnos a una institución de educación especial

Los alumnos se dieron a la tarea de investigar acerca de instituciones de educación especial para poder programar una visita y entrevistarse con alguno de los profesionistas responsables, principalmente el psicólogo, con el objetivo de conocer cuál es la función que desempeñan con los sujetos con necesidades educativas especiales así como el resto de los servicios que prestan. Fue toda una nueva experiencia para ellos confrontar la realidad con lo revisado en clase a través de la teoría.

Realizaron su exposición  a través de presentaciones multimedia utilizando diferentes programas, aquí compartimos algunos trabajos, además de Facebook.

Introducción a la educación especial 7

Ultimo reto

El reto final por parte de los alumnos es responder algunas preguntas relacionadas con el tema de la educación especial así como dibujar y describir cuales son las funciones del psicólogo en esta área además de retroalimentar nuestro blog. Una dinámica divertida y llena de intercambio de información  ya que los chicos trabajaron en binas.

Reto Final... Presentación final de clase... El trailer

Como regalo y agradecimiento al grupo, el reto 22 lo llevó a cabo el docente. Todo con la finalidad de recocer el excelente trabajo y la colaboración que tuvieron para el desarrollo del curso.

Recordemos que el agradecer y retroalimentar constantemente al alumnos le hace desarrollar su propia valía, su autoestima y, sobre todo, su creatividad y motivación para aprender y seguir dando mucho de si.

A continuación se presente el reto 22, en el cual se muestra sólo una pequeña parte del GRAN trabajo que hicieron los alumnos del grupo.

Se compartió en twitter como #educativaudgreto22 y #graciasgrupo

personalmente... GRACIAS Y FELICIDADES... SON REALMENTE GRANDES

Orientación Psicopedagógica

La orientación psicopedagógica es una de las funciones más recurrentes del psicólogo educativo, de acuerdo a Bisquerra (2005) indica que para llevar a cabo dicha funciones es necesario contestar algunas preguntas.

Para al situación, los alumnos llevaron a cabo una función de títeres, mismo que ellos diseñaron, argumentaron y dieron vida. De esa manera, didáctica y entretenida, los alumnos comprendieron que hacer en los casos de orientación psicopedagógica. A continuación los resultados

Se compartió en twitter como #educativaudgreto21

Introducción a la educación especial 5

Visita por parte de los alumnos al Centro de Rehabilitación Infantil Teletón de Occidente 

Los alumnos se organizaron para poder realizar una visita a las instalaciones del CRIT y conocer de manera directa cuál es el trabajo que se realiza en personas con discapacidad además de hacer conciencia de la realidad que se vive en una familia cuando hay un integrante que presenta una discapacidad. A la vez que apoyaron algunas familias con donativos de despensa. Para esta visita se comenzó por agendar un fecha en el Centro, solicitar el transporte de la Universidad, organizar la despensa, entre otras cosas. Una experiencia muy enriquecedora y motivante para los chicos.
A continuación se refleja a través de unos videos realizados en IMovie dicha experiencia los cuales se comparten en YouTube.

Funciones del Psicólogo Educativo

Las funciones del psicólogo educativo son diversas, además de ser cambiantes y a la vez constante respecto a la actividad educativa. Por lo cual, es importante revisar los casos que delimitarían las funciones del psicólogo educativo de las de otros psicólogos. 

Para llevar a cabo dicha actividad, y definir cada uno de los roles del psicólogo educativo, los chicos revisaron diversas lecturas y se obtuvieron cuatro que enmarcaban de forma general las demás, entre éstas, Orientación y Evaluación, Intervención, Mejoras Curriculares y mejoras en la Metodología de trabajo en diversas áreas y en los diferentes actores, padres, alumnos, maestros.

Así, además de la revisión teórica, se llevó a cabo la revisión de un caso, al cual invitamos a cuatro expertos en cada una de las áreas mencionadas. Por lo que los alumnos crearon cuatro psicólogos educativos, con su personalidad y funciones definidas. Los dicentes dieron su opinión del caso a partir de éstos profesionales, generando mayor confianza y definiendo las líneas y actuaciones de éstos. Estos son los resultados.

Se compartió en twitter como #educativaudgreto20

El rol del Docente y el Alumno

Este tema resulto sumamente interesante, dado que revisamos en clase las características que optimizan el trabajo de un docente y su desempeño respecto a los alumnos en clase.

Para desarrollar el tema, el clase se realizaron diversas actividades, a saber, (1) se llevó a cabo una encuesta con los alumnos del mismo centro universitario, contestando 3 preguntas, que características tiene un buen docente, un mal docente y cómo mejoraría su práctica educativa; (2) se retroalimentó en clase mediante la conjunción de los diversos resultados obtenidos; (3) se revisó el corto "psicópolis", en el que se revisó el rol del docente y cómo debe ser docente innovador; finalmente, (4) los alumnos realizaron diversos talleres, en los que ellos mismo se convirtieron en docentes de sus compañeros, compartiendo su talentos y sus cualidades para enseñar. Se instrumentaron cuatro talleres, Ruso, Mandalas, Baile y Música. Cabe decir que lo hicieron excelentemente bien. A continuación los resultados... 

Se compartió en twitter como #educativaudgreto19

Compartimos el Video Psicópolis - Rol del docente